• Voilà,

     

    Je viens de terminer de remplir mon cahier journal pour le premier jour. Ca n'a rien d'extraordinaire mais je vous le soumets quand même ...

    Mardi 2 septembre


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  • Un nouveau rituel va voir le jour dans ma classe cette année. il n'a rien de révolutionnaire, sauf pour moi car ce sera la première fois que je le mets en place.

    Le rituel de l'agenda

    Dessin de Mysticlolly


    J'ai trouvé chez Lecl... des agendas avec 1 jour par page à 0,72€. J'en ai acheté un pour chaque élève. Dès le premier jour d'école, les enfants écriront un mot ou une phrase à la page du jour. Ils illustreront leur production. Je ne corrigerai pas en rouge, je me contenterai de noter au crayon de bois la forme juste. Ensuite, je demanderai à certains enfants de nous lire ce qu'ils ont écrit.
    L'agenda pourra aussi être rempli les week end à la maison si les enfants le souhaitent.

    Au cours de l'année, afin d'amener les enfants à enrichir leurs phrases, je distribuerai des images prétextes à l'écriture.

    Le but est vraiment d'amener les élèves à écrire le plus possible !

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  • Ca y est, j'ai terminé la mise en page de mon cahier journal. J'enregistre chaque page en tant que modèle dans office. Quand je remplis mon cahier journal au jour le jour, j'ai toujours la même mise en page. Je gagne beaucoup de temps.

    Je vous mets mes modèles ici. Ca peut vous donner des idées, qui sait ?

    lundi

    mardi

    mercredi

    jeudi

    vendredi


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  • Dans le cadre de mes ateliers de lecture écriture, j'aimerais proposer des dictées muettes, sur le modèle de La maîtresse aime.

     

    Je vous propose mes lettres mobiles. Je les imprime sur papier cartonné puis je les coupe. Reste à trouver comment les ranger ...

     

    Lettres mobiles

    lettres mobiles

     

    Ca y est, j'ai trouvé un moyen de ranger mes lettres mobiles ! Il s'agit simplement d'une boite de rangement à tiroirs pour la visserie, de ce type : 

     

    Lettres mobiles

    J'ai 2 petites boites sur lesquelles j'ai collé des étiquettes avec chaque lettre, dans l'ordre alphabétique. Elles se rangent facilement et les lettres sont protégées ...

    Je vous mettrai une photo la semaine prochaine ...

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  • Pourquoi maintenant ? me direz-vous ... Eh bien parce que la rentrée approche et que je replonge doucement dans le bain tiède de l'école ... En farfouillant dans mes affaires, je suis tombée sur une note prise lors d'une animation pédagogique, oui ça arrive, sur un livre que j'avais adoré ! Il est sorti en 2010, ce n'est donc pas une nouveauté mais pour moi, c'en est une !

    On peut dire que c'est l'ancêtre de la tablette numérique. C'est un livre interactif et très drôle. Si vous avez l'occasion d'aller dans une librairie, feuilletez-le !

    Pour travailler le rapport texte-image dans la littérature-jeunesse par exemple ou juste pour le plaisir des lecteurs-débutants : un livre = un jouet !

    coup de coeur !

     

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  • Oui, mais ça coûte cher et les budgets ne sont pas extensibles ...

    En navigant sur le net, j'avais retenu la bonne idée de Boutdegomme concernant les petites boîtes IKEA pour ranger toutes sortes de matériel : cartes, jeux, dés, étiquettes, cubes, ...

    J'ai déjà acheté quelques unes de ces boîtes à titre perso mais mon mari, et il a raison, m'a bien fait remarquer que je ne devais compenser les faibles budgets de l'école.

    Et puis, c'est dans ma cuisine que j'ai pensé à réutiliser des boîtes de surimi comme celles-ci :

    Des boîtes, des boîtes, encore des boîtes !

    Les étiquettes des marques se décollent très bien. Les boites sont refermables et empilables. Parfait ! On en a mangé pas mal et j'ai aussi demandé aux élèves de la classe d'en apporter.

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  • Voici deux affichages modifiés pour le passage à la semaine de 4 jours et demi :

    affichages actualisés

     

    Je plastifie et je complète avec des crayons effaçables. 

    qui ne reste pas aux TAP ?

    affiche car et périscolaire

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  • Voici ma trame de travail pour la rentrée. Il me manque encore quelques références pour la fin de l'année mais je me laisse le temps de chercher un peu plus tard dans l'année ...

    nouvelle programmation thématique pour 2014

    thèmes 2014

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  • Nouveaux outils, nouvelle programmation !

    cette année, je commence comme l'an passé par les alphas en 3 jours, selon Sanléane, puis on continuera à les libérer tout au long de l'année.

    Ensuite, les 2 premières périodes seront consacrées à la méthode Chut je lis !

     

     

    En période 3, nous travaillerons sur Tomi Ungerer avec Les 3 brigands puis Le géant de Zéralda.



    En période 4, nous étudierons 2 contes : Jack et le haricot magique (Ribambelle) et Hansel et Gretel (Rue des contes et Défi Lire)

     

    En période 5 : plusieurs projets :

    - étude des documentaires Hachette

    - rallyes lectures (La bibliothèque du Raton Liseur, et Folio benjamin)

    - écriture d'un album collectif avec une auteur de littérature Jeunesse, mais chut ... Je vous en parlerai plus tard ...

     

    N'hésitez pas à me dire ce que vous en pensez ...

    pdf

    docx

     


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  • Je vous abandonne 2 semaines afin de profiter de mon mari et de mes enfants .... Je vous retrouverai en août !

    Pendant ce temps, n'hésitez as à me laisser un petit commentaire. Ca fait toujours plaisir !

     

     


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