• Cette année, nous passons à la semaine de 4 jours et-demi. J'ai donc refait mon emploi du temps, je vous le propose ici. N'hésitez pas à me faire part de vos commentaires !

    Les TAP auront lieu en fin de journée, nous avons donc décidé de ne pas faire de récréation l'après-midi. Nous ferons sortir les enfants 5min avant le début des TAP afin de leur laisser le temps d'aller aux toilettes et de courir un peu ...

     

    Emploi du temps CP 2014-2015

    ICI

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  • L'année dernière, j'ai mis en place des ateliers en début d'après-midi 3 fois par semaine. j'ai bénéficié à chaque fois de l'aide d'une de mes collègues de maternelle, dispo pendant la sieste.

    Je suis très satisfaite du fonctionnement parce que j'ai pu différencier en profondeur le travail en fonction de mes 4 groupes. Ces groupes ont évolué dans l'année et chacun a progressé à son rythme. Les élèves étaient ravis notamment parce qu'ils retrouvaient une organisation "maternelle" sécurisante.
    Le travail en petits groupes m'a permis plus facilement de trouver un temps pour chacun.

    En fin d'année, j'ai réussi à faire passer chaque élève 4 fois sur des tests de fluence pendant ces ateliers. Je n'arrivais jamais à le faire autant les année précédentes. Il est vrai que le fait d'avoir un adulte supplémentaire dans la classe a grandement aidé à la mise en oeuvre !

    Je réitère l'année prochaine sous cette forme en améliorant mes outils.

    Je vous remets le lien vers l'article initial incluant les différents documents utilisés : ICI

     


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  • Travailler par thèmes

     

    J'aime beaucoup travailler par thèmes tout au long de l'année, un peu comme en maternelle, peu importe le niveau de la classe. J'essaie de planifier les thèmes dès le tout début de l'année. 

    Cette année, j'aurai des GS-CP. Voici mon tableau pour ce double niveau. Vous y trouverez les textes étudiés, des réseaux de lecture, des comptines/poésies, des pistes en histoire des arts, des recettes de cuisine, ... bref, tout un petit bazar ...

    programmation thématique GS-CP

    Version modifiable

    Voici un autre exemple pour une classe de CE1-CM1 :

    programmation thématique

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  • Un petit mot tout simple à coller dans le cahier de liaison. A vous de le modifier à votre convenance.

     


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  • Comme beaucoup je pense, je mets en place des rituels le matin. Voici la liste des miens :

    - date en français et en anglais : aujourd'hui nous sommes..., hier nous étions..., demain nous serons..., today it's ...

    - météo en français et en anglais

    Pour ces deux rituels, je signifiais à mes élèves que je ne parlais plus français en simulant la fermeture d'une serrure au creux de mon bras. Je sais c'est bête mais ils rentraient totalement dans le jeu. Cette année je compte utiliser une marionnette. Ca sera plus sympa.

    - le mot du jour. Vous retrouverez ma fiche de prep dans la rubrique français CP

    - la lecture offerte

    - parfois, un court quoi de neuf? quand les enfants ont envie de raconter un événement.

     


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  • J'ai créé un fichier excel qui vous permettra de suivre l'évolution de votre compte classe. Il vous suffit de compléter les différentes entrées et les calculs se font automatiquement.

    Ca vous parait peut être très simple mais pour moi c'est une grande première. Je n'avais jamais réussi à utiliser les fonctions d'excel.

    fichier vierge

     


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