• Un petit post positif ... On a repeint ma classe pendant les vacances !!! Ca faisait au moins 20 ans que ça n'avait pas été fait. Ma classe était triste 

    Aujourd'hui, c'est vraiment top ! En plus, j'ai modifié la disposition des tables. Bilan après 2 jours de fonctionnement : c'est tip-top !! 

    Bon, je n'ai plus qu'à remettre tous mes affichages, mais ça va se faire tranquillement ...

    Allez, des petites photos :

    Ma nouvelle classe !!

     

    Ma nouvelle classe !!

    Ma nouvelle classe !!

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  • Affichage projets de lecteur

     

    Je prends enfin le temps de publier cet article !! Il était temps vous me direz ...

    Mes élèves ont travaillé sur leur projet de lecteur en tout début d'année. Chacun m'a expliqué individuellement pourquoi il voulait lire et ce qu'il voulait lire seul. Voici ma fiche de prep :

    prep


    J'ai réalisé un petit affichage dans la classe pour résumer tout cela.
    Je vous propose deux versions. La première a été réalisée l'année passée. J'avais imprimé sur feuille de couleur en 2 parties. J'ouvrais le livre quand le projet était concrétisé. Mais ça prenait beaucoup de place ...

    La deuxième version est celle de cette année. Je compte coller des étiquettes avec des tampons "champions" lorsque le projet de chacun aura été réalisé. 

    Affichage projets de lecteur

    Affichage 1 PDF

    Affichage 1 docx

    Affichage 2 PDF

    Affichage 2 docx

     

     

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  • EDIT 

    Cette année, j'ai décidé de réserver 4 créneaux de 30 minutes chacun pour des ateliers de lecture-écriture. Je vais former 4 groupes d'élèves et mes ateliers tourneront sur une semaine. Je pourrais ainsi travailler plus spécifiquement avec un groupe, notamment en production d'écrit et/ou en remédiation. Un tableau pour la rotation des groupes et des atleiers est en construction ...

    Je me focalise pour l'instant uniquement sur la lecture et l'écriture, je verrai plus tard, si ça fonctionne bien, je rajouterai 2 x 30 minutes pour des ateliers mathématiques.

    J'ai répertorié tout le matériel dont je disposais dans la classe, sur mon ordi mais aussi dans les blogs des super-collègues. J'ai classé ces outils par niveaux de lecture et j'ai essayé, autant que faire se peut, d'y noter les références ...  Je pourrai ainsi piocher dans mon tableau pour concevoir mes rotations d'ateliers. Je vous propose ce tableau :  ICI

    N'hésitez pas à me soumettre d'autres outils que je pourrai ajouter dans ce tableau, on pourrait ainsi l'étoffer ensemble ...

     

    Quels outils peut-on utiliser pour des ateliers de lecture-écriture ?

    NOUVEAU !! Voici mon tableau pour gérer les rotations d'ateliers. Je le colle sur un petit tableau blanc puis je le recouvre d'un film autocollant pour couvrir les livres. Ensuite, je pourrai le compléter au feutre effaçable et même y aimanter des visuels pour les différents outils utilisés. J'ai hésité à compléter à l'ordinateur les différents groupes et puis finalement, je me dis qu'en complétant au feutre effaçable, ça me laisse le droit de changer certains enfants de groupes mais aussi d'ajouter les nouveaux élèves qui arrivent en cours d'année ...

    Tableau de rotation des ateliers

    Quels outils peut-on utiliser pour des ateliers de lecture-écriture en CP ?

     Mon ressenti après 2 mois de fonctionnement :

    J'ai déjà modifié mes groupes. La première période m'a permis de tester mon fonctionnement et je n'étais pas entièrement satisfaite ... J'ai donc choisi pour cette période de faire des groupes homogènes. C'est un peu plus de préparation car les groupes ont des ateliers bien différents mais de cette façon, je pense satisfaire aux besoins des uns et des autres. En tout cas, la première rotation était très satisfaisante pour tout le monde ...

    Voici par exemple mon tableau de rotation sur 4 semaines :

    Du 4 au 15 novembre

     

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  • Bon, c'est très simple, mais j'adore ce logiciel : Tagxedo

    Voici mon "oeuvre" :

    Ma nouvelle déco de porte

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  • J'ai trouvé une petite vidéo sympa sur Youtube pour parler d'Halloween avec mes petits CP :

     

    Je vais aussi utiliser les flashcards de Lutin bazar : ICI

    Je leur apprends aussi cette petite chanson, sur l'air de "Frère Jacques" :

    Il like witches,

    I like witches,

    I like ghosts,

    I like ghosts,

    Witches, ghosts and pumpkins,

    Halloween, Halloween

    NOUVEAU La fiche est ICI

     

    Halloween en CP

      

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  • Je n'ai pas encore pris le temps de publier mon nouveau modèle de cahier journal. Bon, il fait très "fille" mais en même temps j'en suis une ...

    Mon homme me l'a quand même piqué pour faire ses "suivis mensuels actualisés". Son chef d'entreprise est une femme ...

    Nouveau cahier journal

    Version modifiable en docx

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  • Chaque année j'aime bien réaliser une oeuvre collective qui présente tous les élèves.
    Voici mon arbre à mains :

    L'arbre à mains

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  • En ce moment, je travaille sur le thème des fées. Nos petites fées ne sont pas tout à fait terminées mais je voulais vous les montrer :

     

    Projet fées

     

    Les enfants sont aussi en train de préparer un fond pour les positionner. Je posterais une photo quand tout sera finalisé.

    Nous avons évoqué les différents types de fées que les enfants connaissent, leurs réponses étaient trop mimis : les fées des rêves, les fées des fleurs, les fées du Père-Noël, les fées de la nature, les fées des câlins, etc.

    Voici les supports que j'utilise pour aborder ce thème :

      

     

      

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  • Comme vous l'avez remarqué, je publie beaucoup moins en ce moment ... par manque de temps ...

    Comme tout le monde me direz-vous et vous avez bien raison ... Mais voilà, je voulais partager avec vous mes difficultés en classe. 

    J'ai un élève avec des troubles sévères du développement. C'est très difficle à gérer ... Les crises se succèdent depuis la rentrée : insultes, violences, crachats y compris sur les adultes de l'école. Depuis quelques jours, il est sous médicament mais hier, il y a eu une nouvelle crise, très violente. J'ai été obligée d'appeler la maman mais rien n'y a changé. La prochaine fois, je dois appeler les urgences pédiatriques, dixit la psychologue scolaire ... 

    Je rentre le soir à la maison avec mes angoisses et mes questionnements de la journée. Je sais que cet enfant est malade et ça me touche de le voir se faire du mal. C'est peut-être parce que mon fils a son âge ...

    C'est difficile. Mes 26 autres élèves attendent de moi que je fasse mon travail et c'est ce que j'essaie de faire... Tant bien que mal.

     

    Voilà, ça fait du bien de mettre des mots sur ses maux parfois ... d'ailleurs peut-être certains d'entre vous ont-ils vécu ou vivent-ils une situation similaire ...

     


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  • Je voulais juste partager avec vous la grande nouvelle que nous avons eu aujourd'hui : nous ouvrons une 8ème classe !!! 

    Après comptage hier matin et la commission de ce matin, nous allons pouvoir ouvrir une classe supplémentaire ! OUF !

    Pour moi, ça se traduit par un CP à 27 au lieu de 27 CP-CE1... Plus facile à gérer surtout avec certains loulous ...

     

    Voilà, c'est tout ! 

     

    Bon courage à tous !


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